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      北京林业大学草业与草原学院» 学院动态» 教学“疫”线 | 苏德荣:老树春深更著花
      教学“疫”线 | 苏德荣:老树春深更著花
      时  间:2020-03-04

      在“停课不停教”的教师队伍中,来自草业与草原学院的苏德荣教授以“白首之心不移,钻研进步不减”的精神高质量完成了线上教学任务。苏老师如此描述从教室面对面讲课到面对电脑远程讲课的体会:“这老师呢,如同一个话剧演员,不仅要把如同台词的讲课内容融入自己的内心,更要把表达这种内心的表情、肢体语言和同学们的视觉交流完美结合。如今大疫当前,以前自认为行之有效的讲课方式面临着网络教学的大考”。苏德荣教授表示,在线上教学前,学会运用线上教学软件和技术是必须的,但更多的考虑是看不到同学们那生动活泼的脸庞,未免带着一丝无法调动讲课激情的惆怅。

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      线上授课的准备是苏德荣教授首先要面对的问题,他说,“有一句话叫做‘不打无准备之仗’,我这场仗就把准备的时间再长一点,再充分一点,把可能的问题想的再多一点,把解决问题的方案再细化一点”,“原来以为把电脑软件会用就行了,但实践了一回远程在线上课,发现问题不在电脑,而在于如何交流,在于不受时间、空间限制如何身临其境,使你能感受到同学就在你面前,也让同学感受到老师就在他们身边。”为了做好线上讲课准备,苏老师先和他的研究生们一起花了几天时间,既开组会,又练在线上课与交流,就这样熟练掌握了腾讯课堂、腾讯会议、Repaper画板等的操作方法和授课方式。

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      打破陈旧模式,重构全新课堂


      接触过线上教学的新模式后,苏德荣教授一直在思考网上教学到底给我们带来了什么。如何把课堂教学思想和模式有效升级为全新的网络课程教学,这个看似简单的教学方式的改变会带来对整个教学模式甚至教育思想的转变。现在线上远程教学,听课的学生也许不尽是其本人,还有他们的亲属、同学、朋友,听课的地点也许不在学生自己家里,在田间,在路上,在车里,…这就会给教师带来无形的压力,首先课件既要有知识性、系统性,也要形式美观,图案漂亮,还要有形式多样的问答交流内容,其次,讲课的语言要配得上家长们心目中的大学教授。网上教学已经走出了大学校园的教学模式,成了一个全新的社会大课堂了。

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      课后学生们的反馈或许更能看到苏老师的努力。没有大段文字,取而代之的是大量的既漂亮又活泼的图片;没有生硬的提问环节,所有的问题都按照课程思路被巧妙的融合为一体;没有耽误宝贵上课时间的点名,但是课堂上每一位同学都能有机会参与到互动的环节中;PPT不再是知识点的罗列,更像是具有极佳视觉效果的“艺术品”。


      大学在明明德,思政始于用心


      当谈起课程思政时,苏老师特别强调地说到,“课程思政是我每节课都一定会而且也应当会融进课堂的内容,我常和学生们说,咱们草业的发展靠的是什么,一是国家政策的支持、二是科学技术的进步,三是各行各业的投入。如果没有党和国家“山水林田湖草系统治理”的理念及相关草业发展的政策,我们北京林业大学的草业学科、我们的专业就不会发展的这么快,发展的这么好,我们也不会有这么大的发展后劲和空间,我希望同学们能够常常关注国家的大政方针,多了解党和国家的发展战略,不论到何时何地,都能做一个有胸怀、有担当,为国家做贡献的人。”

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      科技手段提升,正向促进常新


      苏德荣教授用一个辩证的观点来阐述了他对于技术手段给教学带来的改变,他说,“今年疫情给国家和人民带来了灾难,但也促使我们使用了线上授课的新技术,而这种新技术又催生了一系列的教学改革,有一些之前准备做教改、做慕课的项目因为新技术的出现也要做很多的调整,从长远来看,随着我国5G通讯技术的发展,充分开发利用不受时间、空间、听众限制的在线大学本科、研究生课程,以及随之带来的教育教学思想、教学模式、考核方式的改变,都是我们要积极应对的。我想不仅仅是对教学来说,对很多其他事业也会带来更多的促进作用。”

       


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